23 грудня 2022 року за допомогою Google Meet був проведений онлайн тренінг для працівників психологічної служби області на тему «Створення інфографіки за допомогою вебсервісу Easel.ly як допомога працівнику психологічної служби в просвітницько-профілактичній діяльності».
Захід
підготовлений та проведений методистом навчально-методичного центру психологічної служби і соціальної
роботи ТОКІППО Надією Мереною.
Метою тренінгу
було підвищення рівня компетентності практичних психологів і соціальних педагогів
щодо використання інтерактивних технологій у практичній діяльності;
ознайомлення працівників психологічної служби із сучасними онлайн-сервісами для
створення наочних матеріалів та
графічних зображень; формування практичних навичок щодо створення та
використання інтерактивних матеріалів.
Інформація є найважливішим показником розвитку людства. Недаремно ж існує вислів
"Хто володіє інформацією - той володіє світом". Всі сучасні технології засновані на
використанні інформації. Завдяки необхідній інформації людина вчиться, працює,
розвивається психологічно і фізично. Однак не кожен спосіб донесення тієї чи
іншої інформації однаково ефективний. Деякі найкраще сприймають текстову
інформацію, а для інших більш прийнятний порівняно новий спосіб викладення
інформації - інфографіка.
З усіх п’яти чуттів
людина отримує найбільшу кількість інформації за допомогою зору. П’ятдесят
відсотків функцій людського мозку розраховані на роботу з візуальними
функціями. Якщо врахувати, що текст сприймається частинами – абзацами, рядками
і так далі, а картинка – повністю, економія часу очевидна.
Практично
кожен користувач соціальних мереж набагато охочіше ділиться зображенням, ніж
текстовою інформацією. У текст потрібно вникати, вчитуватися, прикладати до
цього заняття певних зусиль і час, а зображення можна зрозуміти за секунду.
Тому інфографіка
дає змогу організовувати навчальний процес у двох взаємозалежних
напрямах — від загального до конкретного, і навпаки.
Використання інфографіки під час профілактичних,
просвітницьких чи корекційних занять без сумніву підвищують мотивацію до вивчення
та розгляду певної тематики.
В ході роботи з учасниками тренінгу окрім веб-сервісу Easel.ly
розглядався ще один онлайн-сервісів Canva. Після загального огляду використання зазначених
сервісів здійснювалась робота із практичного їх застосування у діяльності
практичних психологів і соціальних педагогів.
Варто підкреслити важливість
підвищення цифрової грамотності як учнів, батьків, вчителів, так і працівників
психологічної служби. Адже використання Інтернет-ресурсів дозволяє
ефективно використовувати час на заняттях та
отримувати якісне засвоєння наданої інформації учнями, батьками, вчителями.
21 жовтня 2022 року на базі електронного сервісу Google Meet був проведений онлайн тренінг для практичних психологів закладів дошкільної освіти на тему «Формування емоційно-чуттєвої сфери дошкільників».
Захід
підготовлений та проведений методистом
навчально-методичного центру психологічної служби і соціальної роботи ТОКІППО Надією
Мереною.
Метою тренінгу є підвищення соціально-психологічної компетентності щодо проблем емоційного розвитку, дитячої тривожності та агресивної поведінки дитини-дошкільника; ознайомити учасників із ефективними методами розвитку та корекції різних відхилень і порушень в емоційній сфері.
В ході роботи учасники підвищували практичні вміння щодо створення емоційно-розвиваючого простору дошкільників та корекції емоційного розвитку дітей, формували навички емпатійного реагування на дитячу поведінку, пропрацьовували засоби розвитку в дошкільника довільності поведінки та емоційної стабільності. Наголошувалось на важливості впливу стилю родинного виховання на формування емоційного розвитку та особистості дитини.
.jpg)
Через практичну частину тренінгу учасники вчились розуміти
свій внутрішній світ почуттів та емоцій, тренувались відпрацьовувати навички розпізнавання
та регуляції емоційних станів та поведінки. Під час тренінгу всі були позитивно
налаштовані на роботу, активно працювали та охоче ділились своїми думками.
Сподіваємось, що учасникам тренінгу стане
в нагоді отриманий
досвід
під час заходу, який вони зможуть застосовувати в особистому житті та
професійній діяльності.
Дякуємо усім за активну участь та співпрацю!
Для діагностики тривожності слід користуватися спостереженням за поведінкою дитини, її мовленням та різноманітними проективними методиками і тестами.
Є загальні ознаки, які можуть вказати нам на наявність тривожності у дитини.
Згідно з даними розробників проективних тестів (малюнок людини, малюнок сім’ї і т.д.), ознаками тривожності є: штрихування, маленькі фігурки, лінії, які «стрибають», зміщення зображення вниз і вбік на аркуші, відмова від виконання завдання.
Якщо лінії постійно стираються – це свідчення невпевненості, емоційної нестійкості, тривожності.
А коли штрихи робляться ніби ескізними – спочатку легенько штришками, потім наводяться жирніше – це спроба контролювати свою тривогу, взяти себе в руки.
Однотипність деталей і їх велика кількість, наприклад, дитина не полінувалась намалювати 39 ґудзиків на мундирі солдата або 154 лусочки на рибі – це може бути свідченням тривожності, ригідності, перфекціонізму.
Якщо малюк постійно уточнює, що і як «правильно» треба робити – він може бути тривожним і не впевненим в собі.
Шановні колеги!
Запрошуємо вас стати учасниками тренінгів, які відбудуться згідно графіку в липні:
08.07 - "Протидія та реагування на випадки насильства над дітьми в у мовах дистанційного навчання в період війни" (6 годин), тренери - Коротюк З.М., Мерена Н.М.
08.07, 15.07, 22.07 - "Як надавати психологічну допомогу і залишатись в ресурс" (18 годин), тренери - Коротюк З.М., Демидась С.Р., Мерена Н.М., Ярмолицька С.О.
15.07 - "Психологічна допомога дітям, що пережили психотравмуючі події" (6 годин), тренери - Коротюк З.М., Демидась С.Р.
22.07 - "Надання психосоціальної підтримки учасникам освітнього процесу в період військових подій" (6 годин), тренери Коротюк З.М., Ярмолицька С.О.
Після участі у тренінгу отримаєте сертифікат про підвищення кваліфікації згідно заявлених годин.
В кого є питання, зв'язуйтеся із методистами НМЦПССР
Реєстрація вже відкрита за посиланням: https://cutt.ly/BKbzOBD
Державною науковою установою “ Інститут модернізації змісту освіти” у співпраці з ГО "Ла-Страда-Україна" за підтримки Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ) проводиться цикл онлайн вебінарів для фахівців психологічної служби освіти щодо психологічної допомоги; технології консультування; терапії під час переживання втрати та відновлення психолога після роботи із учасниками освітнього процесу, які проживають горе.
Матеріали вебінарів у цій статті будуть поповнюватися по мірі їх проведення. Записи вебінарів можна переглянути за покликаннями:
1. "Перша психологічна допомога. Алгоритм дій"
2. «Як говорити з дитиною про війну. Техніки психологічної допомоги дитині»
3. «Кризове консультування для фахівців психологічної служби освіти в Україні»
4. «Кризове консультування для фахівців психологічної служби освіти в Україні. Частина 2»
5. «Базові основи формування резилієнс (життєстійкості) у дітей»
7. «Практичні вправи та техніки для дітей при психотравмуючій події»
8. «Арт методики в кризових інтервенціях з дітьми»
9. «Як надавати психологічну допомогу і залишатися в ресурсі»
13. «Поняття психології травми»
14. «Експрес-техніки зняття психоемоційного напруження»
15. «Психосоматика у дітей та дорослих»
16. «Стрес. Травма. Діти: перші кроки допомоги»
Психологиня Світлана Ройз випустила книжку - практикум для дітей і підлітків "Твоя Сила", в якій кожне просте завдання може стати містком до відчуття сили, розуміння своїх емоцій, в ній є як запрошення до роздумів, так і конкретні практики з регулювання емоцій.
Цей практикум - для дітей та підлітків, який готувався за 3 місяці до війни. Він розроблявся для дітей, що переживають складні обставини. Сьогодні він вже у вільному доступі для завантаження: https://uni.cf/3FWG3Uf
В цій збірці 22 простих ідеї та практики. Всі практики можна робити в своєму темпі подумки, можна роздрукувати і працювати в самій книжці, можна вирізати з сторінок шаблони і працювати з ними, можна розмальовувати. Ця книжка - практикум для дітей і підлітків, в якій кожне просте завдання може стати містком до відчуття сили, розуміння своїх емоцій, в ній є як запрошення до роздумів, так і конкретні практики з регулювання емоцій.
Пропонуємо вашій увазі декілька медитативних практик, які можна застосовувати у своїй діяльності з учасниками освітнього процесу, а також у власному житті.
Міністерство освіти і науки розробило інформаційний комікс для дітей у воєнний стан – це збірка інформаційних порад для дітей та їхніх близьких.
«Через воєнні дії в Україні сьогодні діти позбавлені спокою, вільного неба над головою, а також навчання. Щоб допомогти найменшим українцям емоційно у найважчі хвилини війни та підтримувати патріотичний дух нашої нації МОН представляє авторитетні поради від захисника України», - зазначив Міністр освіти і науки Сергій Шкарлет.
На сайті МОН будуть продовжувати публікувати поради для дітей та їхніх близьких у межах інформаційного коміксу під час воєнного стану в нашій державі.
Використані джерела: https://mon.gov.ua/ua/news/poradi-vid-zahisnika-ukrayini-mon-rozrobilo-informacijnij-komiks-dlya-ditej-u-voyennij-stan
https://mon.gov.ua/ua/news/zahisnik-ukrayini-znajomit-ditej-iz-pilotom-mon-prodovzhuye-informacijnij-komiks-dlya-ditej-u-voyennij-stan
З метою вивчення діяльності психологічної служби у системі освіти і науки України ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти» розпочинає апробацію аналітичної довідки комп'ютерної програми «Автоматизована інформаційна система «Я-психолог».
Це та сама щорічна звітність працівників психологічної служби. Але однією із найголовніших переваг цієї автоматизованої програми є мінімальні затрати часу та легкість заповнення цієї звітності (аналітичної довідки).
Тому просимо фахівців психологічної служби (практичних психологів, соціальних педагогів закладів освіти) долучитися до даної апробації.
Апробація буде здійснюватися з 02 травня по 31 травня 2022 року.
Просимо вас пройти цю апробацію до 25 травня 2022 року, щоб ми могли сформувати обласну довідку.
Інструкції щодо заповнення автоматизованої аналітичної довідки для усіх фахівців розміщені за покликаннями:
1. Про реєстрацію у системі автоматизованої інформаційної системи АІС Я-психолог.
2. Про заповнення аналітичної довідки практичними психологами та соціальними педагогами.
3. Про заповнення керівником закладу освіти, якщо немає психолога і соціального педагога в закладі освіти.
4. Про заповнення аналітичної довідки відповідальною особою або методистом.
Робота психолога вимагає не тільки точних знань, але і спокою власної душі, вміння зрозуміти іншу людину, не ламаючи її, допомогти їй змінити своє життя.
Тому у наше професійне свято 23 квітня, в День психолога, я хочу побажати вам спокою, терпіння і наснаги, нехай робота приносить вам не тільки зростання досвіду, але й задоволення! І нехай кожен щасливий рік вашого життя буде без депресії і поганого настрою, але з морем удачі, любові, благополуччя і мирним, чистим небом над головою!
Державна наукова установа «Інститут модернізації змісту освіти» та громадська організація «Маленьке серце з мистецтвом» розпочинають проєкт Прошколу, в якому будуть працювати супервізійні групи підтримки педагогічних працівників, які будуть безкоштовно проводити сертифіковані психологи один раз на тиждень на платформі ZOOM.
Міністерство освіти і науки України звертає увагу на випадках встановлення окупантами зв'язків із неповнолітніми громадянами України через соціальні мережі та месенджери, надходження пропозицій коштів за інформацію про позиції Збройних сил України.
З огляду на зазначене просимо використати доступні форми комунікацій і провести просвітницьку роботу з учнями закладів загальної середньої і професійної (професійно-технічної) освіти щодо кримінальної відповідальності за подібні злочини та акцентувати увагу батьків на їх відповідальності за дії дітей.
Записи вебінарів щодо надання першої психологічної допомоги дітям та дорослим та психологічна допомога при втраті, АРТ-терапевтичні техніки:
Шановні колеги!
Працівниками Тернопільського обласного комунального інституту післядипломної педагогічної освіти, зокрема НМЦПССР, кафедрою психології та інклюзивної освіти, ІРЦ створено додатковий блог "Психологічна допомога" з метою підтримки всіх працівників освіти у воєнний період та надання їм при необхідності психологічних послуг.
На цьому блозі ви можете знайти необхідну інформацію щодо онлайн-зустрічей працівників ТОКІППО та інших форм допомоги педагогам, батькам, дітям.
Отже, усіх потребуючих та охочих будемо радо чекати на наших онлайн-зустрічах!
Міністерство освіти і науки України та ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти» в рамках реалізації Всеукраїнського проєкту з профорієнтації та побудови кар’єри «Обери професію своєї мрії» розпочинає підвищення кваліфікації педагогічних працівників шляхом онлайн-навчання у Школі кар’єрного консультанта у 2022 році.
Навчання БЕЗОПЛАТНЕ. Усі учасники отримають сертифікат із зазначенням 1 кредиту ЄКТС.
